东山二中2014-2015学年优秀教师

作者: 来源: 发布时间:2014年11月25日
 

 

林永忠老师,自1988年参加工作以来,他怀揣着对教育的美好梦想,抱着对教育事业的一腔热爱,以爱与责任谱写教育教学新篇章。

教师是一种爱的事业。他勇于挑起东山二中2014届高中理科快班班主任和语文科教学这一重担,这是一份沉甸甸的责任。这一届与兄弟学校比,这是一个优秀生源大大不足的理科快班,与往届比,这是一个不被大家看好的理科快班,但他爱学生,爱这一份事业,凭着一股强烈的事业心和责任感,以平等、宽容和激励的思想诠释丰富了教育与爱的内涵。他以爱育人,工作中洋溢 “人文情怀”。

教学是一门爱的艺术,教学者因爱与责任而不断学习不断钻研。他有扎实的教学基本功,有较高的业务能力,不断创新教学方法,充分调动了学生学习的积极性,提高了课堂教学效率。2014高考班级语文科及格率100%,有6人上120分,最高128分。

爱与责任让他收获了不俗的教育教学业绩,爱与责任让东山二中2014届铸就新的辉煌。在2014年高考中,他所带的班级取得良好成绩,学生陈汐以高考660分的成绩夺得县理科第一名,有5人被“985”高校录取,其中一人被中国人民大学录取,一人被中国美术学院录取,一人被中央民族大学录取,三人被厦门大学录取;在学科竞赛中捷报频传,三年来,他所辅导的学生多人次获得市、县作文竞赛和研究性学习成果等各类奖项;2011~2014年他带的班级学生有几十人次获得省、市级各学科竞赛等各级各类奖项;班级参加学校文体活动也取得好成绩,2012年由本班学生集体创作表演的课本剧在县文艺展演中获得一等奖,在市汇演中也取得优秀奖;2012年由本班3名学生代表学校参加全县中小学生文明礼仪知识竞赛也获得高中组一等奖。他所带的班级,2011年被学校评为先进班集体,2012年被评为东山县先进班级和东山县“五四”红旗团支部,2013年被评为福建省先进班集体。他本人多次被县、校评为先进教育工作者和优秀共产党员,2014年教师节被中共东山县委、东山县人民政府授予“优秀教师”称号。

 

 

 

 

   孙庆聪老师,从教21年。长期担任班主任,始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展理想教育感恩教育养成教育等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到目标树立理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!所带的班级班风正学风浓。作为2014届高三(10)班文科毕业班班主任,他有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课老师的尊敬和信任,使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合,要经常与任课老师取得联系,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,情感如何等。对于这些班主任心里都要有数,因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好,以便在工作中因材施教。他明确教学质量的重要性。努力提高学习成绩,让不同层次的学生都取得进步。力争使任教班级的学生在今年的高考能有不俗的表现。2014年高考成绩揭晓,所带班级的黄琳同学以总分662分夺取漳州市文科状元,并被北京大学录取,该师曾经被评为县中小学优秀班主任、县优秀共产党员、县优秀教师、漳州市优秀班主任,所带班级曾获得漳州市先进班集体。

 

 

  叶成炉老师,从教25年来,爱岗敬业,倾心教育,全心全意地带好每一届学生,通过多年的精心、爱心、潜心的教育,培养了学生优秀的道德品质和良好的学习行为。班主任工作中,精耕细作,精细管理,以自己的人格力量感染学生。关心学生,尊重学生的人格,常与学生交流,耐心细致的做好学生的思想工作,班级多次获得各级教育部门的表彰。教学上,认真研究教材教法,探究新课程,多方位培养学生的能力,对工作讲实效,对学生因材施教,努力做到课前的精心准备和课后的认真反思,不断提高教学质量。在高考、会考中,所带的班级均取得优异的成绩,在漳州市学科竞赛中也多人次获奖。

 

     

  李永东老师,从教23年来,有着强烈的事业心和高度的责任感,热爱教育,坚守“认真做事只能把事做对,用心做事才能把事做好”的信念,坚持对社会、家长、学生负责的原则,善待每位学生,教书育人。不断创新教学方法,把好的教育理论与课堂教学实践有机地结合起来,充分调动了学生学习的积极性,提高了课堂教学效率。注重教学思想和教学方法的研究,注重新课程理论的学习和实践,所带班级的学生在不仅在高考中均取得优秀的成绩;而且在学科竞赛上多人次取得省二等奖、市一、二、三等奖的好成绩;多篇论文在省市级征文中获奖并汇编。

  陈振乐老师,1980年参加工作,热爱教育事业,坚持以人为本,做到严于律己、宽以待人。具有多届的高三毕业班丰富的教学工作经验。能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师主导、学生主体的作用,教学成绩突出。其中,2010年担任高三年理科快班数学教学,东山县应届生数学最高129分共5人,其中该班就有4人。辅导学生参加全国以及福建省高中数学竞赛,成绩突出, 2010届、2013届,获省级二等奖7人、省级三等奖3人、市一等奖7人。曾任政协东山县第六、七、八届政协委员,曾获省、市、县各级先进称号。

陈小瑄老师,1996年从教以来,有着强烈的事业心、责任感;教书育人,为人师表。她以高尚的师德要求自己,把教书育人作为自己的一份事业来经营,热爱学生,从学生的学业、身心等方面关心他们的全面成长,用独特的人格魅力感染学生,深受好评。积极参与新课程改革的研究。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力。积极参加省、市、县开展的教育教学观摩活动,交流教学,借鉴经验,努力提升自我的业务素质,被评为漳州市首届英语学科优秀教师,多次获得省、市、县表彰。所辅导的学生参加全国英语能力等竞赛,获得省市表彰。

 

 

 

 

 陈珊丽老师,1988年参加工作,忠于职守,勇担责任。爱岗敬业、热爱学生,严谨治学,积极参加党的群众路线教育实践活动。教学中,树立正确的教育观、学生观、质量观,以课堂为中心,打造扎实有效的课堂教学新模式,以“三环一式”的新课改精神规范课堂教学行为,探索有效课堂教学模式,努力营造民主、平等、合作、轻松、快乐、和谐、高效的课堂氛围,提高课堂教学的实效性,教学效果显著,2014年的中考和八年级期末考,学科“三率”均获得全县第一。

班主任工作管理有目标、有计划,强化班风、学风建设,做好“三年”成绩的跟踪;深化和拓展德育内涵,做好后进生的转化工作,加强家校联系,班级的集体活动和学科竞赛均取得优异成绩。

 

  陈进喜老师,从教20年来,努力钻研业务知识,积极并创造性地开展教育教学活动。具有扎实的教育学、心理学的理论知识和方法论知识,积极参与市级课题研究,在教学中关注每个学生的发展,尊重每个学生的差异。注重引导学生观察、思考与实践,注重与学生间进行平等的对话与交流,注重以多种方式的评价促进学生能力的发展与提高。2012年、2014年中考,两年数学成绩均列漳州市第一名。学科竞赛中,辅导学生在全国中学生数学知识竞赛中获得省级三等奖1名,市级一等奖1名,曾被评为漳州市初中教学质量先进个人,东山县优秀教师。

   张振林老师,19938月参加工作。努力钻研业务知识,积极并创造性地开展教育教学活动。具有扎实的教育学、心理学的理论知识和方法论知识,积极参与市级课题。在教学中关注每个学生的发展,尊重每个学生的差异,激发学生创新精神。注重培养学生的良好品行,注重与学生间进行平等的对话与交流,注重以多种方式的评价促进学生能力的发展与提高。在担任数学教研组长期间,将自己的满腔热情完全投入到了忘我的工作之中,艰苦的努力和务实的工作,使得每学期都能出色地完成学校的各项教学任务。13-14年度班级被评为漳州市先进班集体;2014年中考,数学成绩取得漳州市第一名。

 

 

 

 

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