记福建省优秀教师、福建省历史学科骨干教师——东山二中政治处副主任黄哲老师

作者: 来源: 发布时间:2014年11月25日
 

 

 黄哲老师,中共党员,中学高级教师,1989年毕业于福建师范大学历史专业,现任东山二中政治处副主任、福建教育学会历史教学委员会理事。1991年开始先后担任东山二中班主任、教研组长、政治处副主任,2002年至今一直担任高中历史教学工作并担任年段行政领导,分管年段工作,始终奋战在教育教学的一线,教育教学水平高,能力强,并具有较丰富的教育教学管理经验,为学校的发展和高考的进步作出积极的贡献。

 认真学习、贯彻党的教育方针、政策,热爱党的教育事业,具有很强的责任感和敬业精神,在平凡的教育工作岗位上,扎实开展各项工作,时刻以优秀党员的标准严格要求自己,充分发挥党员的先锋模范带头作用,出色地完成教育教学工作,深受师生和家长的好评。

 分管年段工作,明确目标、周密规划、科学管理、大胆创新、积极探索,认真实施素质教育,积极开展分层管理、分层教学工作,扎实抓好质量跟踪管理工作,不断提高年段教育教学质量,取得良好的效果,在学科竞赛、会考、高考中均取得优异成绩。

 重视德育工作,认真、细致做好学生的思想教育工作,面对学生实际,讲究科学方法,既严格要求学生,又爱护每一位学生,耐心教育、积极引导,效果良好,深得学生的理解、尊重和支持。

 工作中,以身作则,早出晚归,任劳任怨,以自己的积极进取的态度和高度的敬业精神去影响、去感化师生。团结同事,关心教师,积极为教师排忧解难,积极协调好教师之间、师生之间的关系,努力营造良好的校风、班风、学风,建设一个团结、进取、和谐、拼搏的年段集体,为教育教学工作的顺利开展提供前提、创造条件。曾被评为漳州市师德标兵、优秀共产党员、漳州市高中教学管理先进个人,多次被评为县优秀共产党员、县先进教育工作者、县先进德育工作者。

 作为一名高中历史教师,注重自己学科素养的不断提高,勤于学习,刻苦钻研,勇于创新,积极探索,不断提高学科专业水平,不断提高自己的教育教学理论水平和教学实践能力。长期以来一直担任高中毕业班教育教学工作,认真研读《考试大纲》和《考试说明》,认真研究高考,把握高考改革方向和具体要求,认真撰写论文参加市的交流、评奖,如2011年的《研读考试说明  完善备考方略》、2013年的《解读考试说明 提高备考效率》等,均获得市论文评选一等奖,深受同行的好评,在历年高考中均取得了优异的成绩,多次受到市、县表彰。认真学习、理解、实践课改精神、理念,认真推行课程改革,积极探索和实践,不断优化教学方法;积极开展课题研究,如《高中分层教学的实践》《学生历史思维能力的培养》、《提高历史课堂教学的有效性》等。既注重课堂教学效率,也注重课内外衔接,认真指导学生开展研究性学习活动,注重培养学生的创新精神,提高学生自主、探究能力,不断提高教学质量,教学成果显著。指导学生完成的研究成果《从铜陵古城婚礼习俗变化看发展》、《铜陵地区民居发展变迁探究报告》分别获得2012年漳州市普通中学“研究性学习”优秀成果一、二等奖;2013年,指导的5名学生参加漳州市高中历史学科竞赛荣获四个(魏文炯、蔡力杰、谢抒恬、林钰婷)一等奖,一个(谢晓苗)三等奖的佳绩,名列市前茅;2014年高考成绩揭晓,所任教班级学生黄琳同学以总分662取得漳州市文科第一名,被北京大学录取。所任教班级学科在历次高中会考和高考中,均取得优异成绩。先后被评为县高考优秀教师、教坛新秀、首批骨干教师、市高中教学质量先进个人、市首届中学学科优秀教师、省级骨干教师。

 充分发挥省级骨干教师的作用,不仅做好“传、帮、带”工作,带动学校学科教研活动的深入开展,不断提高青年教师教学教研能力,还积极参加省、市、县专业学术团体的科研、交流活动。被评为东山县青年科技人才,被福建省教育学会历史教学委员会选聘为第七、第八届理事会理事。

 善于进行教学教改总结与反思,认真撰写教学论文,先后撰写《年段学生分层教育教学管理的实践与思考》、《高三历史复习的一些做法》、《联系比较能力的培养与训练》、《联系时政热点,进行历史复习》、《加强历史专题教学,提高学生综合能力》、《充分发挥教师在历史研究性学习中的主导作用》、《实施探究式教学法 培养学生探究能力》、《在历史教学中培养学生创造性思维能力的实践与思考》、《提高历史课堂教学的有效性的实践与思考》等十几篇教学教改论文在省、市专业学术会上交流、获奖。

 

 

 

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